Apprendre à partir de ses références antérieures

5. Les étapes d’un processus-type d’apprentissage

Les étapes, dans l'ordre, d'un processus-type d'apprentissage, selon la perspective cognitiviste, (Raymond, 2001, tiré de Raymond, 2006) sont :

1. L'activation des connaissances antérieures

2. L'élaboration de liens et de repères

3. L'organisation des connaissances (structurants)

4. L'application des connaissances (résolution de situations-problèmes lors de simulations ou de stages)

5. La procéduralisation (application dans des situations de plus en plus complexes, résolution de problèmes lors des stages)

6. L'intégration