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19. La communication interculturelle comme stratégie de gestion du choc culturel

Une communication interculturelle s’établit lorsque les filtres culturels sont identifiés et analysés par l’enseignante ou l’enseignant en collaboration avec l’étudiante ou l’étudiant.

Les différences culturelles sont explicitées et l’enseignante ou l’enseignant accompagne l’étudiante ou l’étudiant d’immigration récente, engagé(e) dans le parcours de la distance culturelle, à mener à bien le processus d’intégration des valeurs professionnelles.