Introduction - Plan du cours
3. À propos de l'auteur
Viviane Fournier est enseignante depuis 2004 en Soins infirmiers au cégep de Saint-Laurent. Titulaire d’un DEC en Soins infirmiers du collège John Abbott puis d’un baccalauréat en sciences infirmières de l’UQAT (Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue), elle a récemment obtenu un diplôme de deuxième cycle en enseignement au collégial de l’Université de Sherbrooke. Elle poursuit ses études à la maîtrise.
Avant son saut professionnel en enseignement, sa pratique infirmière, débutée en 1986, s’est déroulée dans des contextes de soins variés: néphrologie, gérontologie, santé sécurité au travail. Mais c’est en CLSC, dans le programme enfance-famille-jeunesse qu’elle a commencé à s’intéresser à la compétence interculturelle. Après la réalisation d’une étude sur la réussite et l’intégration des étudiantes issues de communautés culturelles et inscrites en Soins infirmiers avec sa collègue anthropologue, Mme Louise Lapierre, elle a développé et coordonné ce projet de soutien au développement de la compétence interculturelle dans l’enseignement des programmes de santé avec de nombreux collaborateurs.
Pour tout commentaire, vous pouvez rejoindre l'auteure et chargée de projet à l'adresse suivante :vfournier@cegep-st-laurent.qc.ca
Crédit image: Viviane Fournier