Conclusion

Les modèles de pratiques exemplaires sous forme de capsules vidéo dans un contexte d’apprentissage:

• Sont utilisés pour se rendre compte des variations avec les modèles préalablement appris dans les pays d’origine, différents du modèle attendu;

• Ont été élaborés à partir de scénarios révisés et validés par des enseignantes et des enseignants du secteur collégial et professionnel,  ainsi que par des intervenants d’établissements de santé;

• Fourniront à l’enseignante ou à l’enseignant ainsi qu’à son étudiante ou à son étudiant un référent commun, à partir duquel une communication interculturelle sera établie;

• Favorisent l’apprentissage. Les variations entre le modèle attendu et celui observé en stage pourront être appréciées, expliquées et discutées.  Ces interventions pédagogiques auprès de la clientèle d’immigration récente impliquent un investissement supplémentaire en temps.