6. Analyse

Valeur principale

Égalitarisme

  • Collaboration de Mithsie avec le père et avec Ahmed. Mithsie partage ses connaissances sur le médicament avec le père.

Maîtrise

  • Responsabilité et imputabilité professionnelle de l’infirmière. Mithsie s’assure d’être témoin de la prise du médicament afin de consigner son intervention sur la feuille des médicaments.

Autres valeurs présentes

Hiérarchie parent-enfant

  • Ahmed s’assure d’avoir l’autorisation non verbale de son père avant de répondre à la demande de l’infirmière.

Autonomie intellectuelle

  • Mithsie donne un choix à l’enfant : prendre le médicament assis sur son père ou sur son lit.

Autonomie affective

  • Mithsie s’intéresse au jeu de l’enfant, récompense sa collaboration avec des autocollants.